记者：高阳 部分图片 | 由学校提供

张熠楠的妈妈周女士还记得，有一次放学回家练习跨步走，她迟迟掌握不到技巧，干脆赌气不练了。后来听到房间里没动静，悄悄打开一条缝，发现她又拿起了木偶练习，嘴里还念叨着老师教的口诀。“那一刻觉得她长大了，学会了坚持不懈和团队合作。我为她感到高兴。”

对于刚刚加入排练队伍的四（1）班学生顾馨蕊而言，木偶戏则意味着梦想和进步。“以前看哥哥姐姐们表演，我特别羡慕。现在终于有机会尝试，我一定努力练习，争取早日登台表演。”对于“学习木偶戏会不会影响学习”这一疑问，顾馨蕊摇摇头说：“学习木偶戏成绩不但没有落下，反而还有进步，特别是语文。台词里有不少好词好句，慢慢积累起来，给作文提供了很多素材。”

“木偶工作坊对学生的影响是潜移默化的，也是显而易见的。”石庄小学党支部书记张尧尧表示，学生在制作中锻炼实践能力，在表演中表达内心情感，树立自信心，培养创造力，让学生在接受传统文化浸润、拥抱现代科技进步的同时，涵养真善美的精神品质。

以传承非遗为切入，以丰富多彩的课程和活动为载体，通过学生全方位、多角度地参与，传承和保护古老的木偶文化，培育学生的民族文化认同感和自豪感。现阶段，石庄小学木偶工作坊已构建起全学段“木偶课程”体系，逐步形成以体验、探究、创意劳动为主要内容的课程特色，以劳育美、以美育人，实现了课程价值从知识到素养的嬗变。“今后，我们还将创编更多原创剧目，开展其他非遗活动，让学生在传承非遗文化中收获自信和成长。”张尧尧说。