记者：尤炼

4月2日是第18个世界孤独症日。华东师范大学教育学部康复科学系研发的《基于机器人技术的孤独症儿童社交障碍干预系统》课题，在崇川区思杰儿童发展中心建立实践基地，对接课程实验运作五年，用AI赋能为孤独症儿童提供了一种全新训练方法。

“小朋友们，生活中不能做的事有哪些……”日前，崇川区思杰儿童发展中心机器人教室，黄智瑶、徐燕两位老师为3名孤独症儿童上生活认知训练课程，仿真机器人“悟空”与孩子们“亲密”互动，成为两位老师的好助手。

当日课程为《基于机器人技术的孤独症儿童社交障碍干预系统》基础篇（上）《我自己》章节的《听指令不可以》。在半小时上课时间里，仿真机器人“悟空”还为孩子们表演了舞蹈、太极拳、瑜伽等灵活动作。