记者：高阳

“假如你有两张20元纸币，要去商店买一个30元的商品，应该怎么做？”该校一名数学老师表示，原先班上有学生说“可以先给一张20元，再把另一张20元撕成两半”，“通过这次活动，学生对人民币的不同面额、换钱、找钱等概念都有了初步了解。”