记者：高阳

据悉，《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，将“认识货币单位”以主题活动的形式纳入“综合与实践”领域。“移动支付是时代发展的产物，但是让孩子认识人民币还是非常有必要的。”紫琅一小校长柳小梅表示，此次活动进一步落实新课改核心素养视角下的数学课堂教学，以“实践育人”的教学方式提升了学生的实践与创新能力，让学生深入了解人民币，拓展了货币的相关知识，培养形成初步的金融素养。