记者：高阳

将航海文化与职业体验相结合，这一举措正源于团队在新时代航海精神传承与弘扬领域的实践探索。近年来，团队坚持“党建+”工作模式，创新打造理论课堂、实践课堂、研讨课堂等特色课堂，将思想引领和价值观塑造有机融入教育教学、实习实训、社会实践与校园生活。在团队开展的志愿服务进校园、进社区等公益活动中，茆沐嘉等年轻教师带领学生志愿者，当起了推广航海文化的“宣传大使”。

团队教师薛海龙随“雪龙2”号参加极地科考的事迹，也成为了新生入学教育的鲜活素材。连续180多天，薛海龙在零下30多摄氏度的极寒中维修设备、排查线路，脸上身上常常沾满凝固的机油，“我们不仅是在完成简单的技术保障，更是在为极地科考守护航行安全。”回到校园，薛海龙深挖极地科考背后的思政元素，把“雪龙2”号破冰前行的故事讲给学生听，播撒“向海图强”的梦想种子。

从长江之畔走向蔚蓝海洋，从三尺讲台远赴极地科考，这支团队立德修身、潜心治学、开拓创新，用实际行动诠释了黄大年教授心有大我、至诚报国的爱国情怀，教书育人、敢为人先的敬业精神和淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。正如王琪所说：“我们培养的是服务海洋强国建设的技术技能人才——这是我们的责任，也是我们的荣耀。”

秉持这份初心，共赴深蓝之约。站在新的历史起点，江苏航运职业技术学院船舶动力工程技术教师团队正以黄大年精神为引领，“驶”向服务海洋强国建设新航程。

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